一位医学生与一位主任医师的对话

转载 《医药卫生报》
    2012年8月3日下午6点，我如约来到陈阿姨家中。她刚刚从医院回来，本来应该休息的时间因为突如其来的事情不得不又在医院里度过。医疗工作的辛苦与医生的奉献精神由此可见一斑。简单寒暄之后，我们渐渐切入了正题。她娓娓道来，从求学经历到工作经验，再到对我们医学生的意见和建议，像一位久经沙场的将军在讲述曾经的峥嵘岁月。
    陈桂玲，河南医科大学88级毕业生，安阳市第三人民医院内二科一病区主任、心内科主任医师，中华医学会心血管学术委员会安阳分会委员，安阳市优秀医师。在这些闪光的荣誉中，我似乎看到了一位医生漫长而艰辛的奋斗历程，一种对前辈、对榜样的敬佩之情在我心中油然而生。是怎样的一种力量让她克服繁重的课业负担孜孜不倦？又是怎样的一种信念让她在漫长的医学道路上披荆斩棘？我们的谈话围绕这些问题慢慢展开。
    大学生活可以很丰富
    但不能因此而影响学业
    在陈阿姨上学的那个时代，校园生活并不像今天这样丰富多彩。她绘声绘色的描述，把我带到了那个时代的河医校园：上世纪80年代的建筑，莘莘学子脚步匆匆，如饥似渴地学习、思考。也正是这种精神，让那时的河医人挑起了河南省医疗卫生事业的大梁。我不禁想到我们现在的大学生活：新生对当学生干部趋之若鹜，对校园活动“废寝忘食”；在众多的观点中迷失方向的大有人在。就此，我与陈阿姨交换了意见。在她看来，医生的职责不仅仅是和疾病抗争，同时和人沟通也是很重要的一部分，在能力允许的情况下，做学生干部以及参加校园活动对个人成长也是大有裨益的。但同时她也认为，如果因此而影响了专业课的学习，那就本末倒置、得不偿失了。
    言语中，我能感受到陈阿姨对医学的热爱，无论是求学时期对知识的渴望，还是在工作中表现出的热情，她都深深地感染了我。
    曾几何时，我带着治病救人的愿望进入了大学校门，然而，课程的繁重和枯燥让我慢慢对医学麻木；当媒体一次又一次地报道医生被打的新闻时，我甚至开始厌倦医学，后悔当初的选择。但是，眼前的这位医生又给了我继续前行的动力！
    选择专业要结合自身特点
    注意扬长避短
    我们的话题慢慢转到了实习和工作，当谈到当下紧张而敏感的医患关系给医学生带来的负面影响时，陈阿姨并没有将责任归咎于患者，而是给我讲了一个很早之前发生的故事：一天下班，陈阿姨搭乘一辆摩的回家时，司机师傅执意免费送她，原来，这位司机的母亲曾经在陈阿姨的帮助下恢复了健康。所以，陈阿姨认为，现在的医患关系只是极少数不良事件的发酵，媒体也难辞其咎。“绝大多数患者是通情达理的，患者的转危为安才是医生孜孜不倦的力量源泉！”她的一席话让我想起了入校宣誓时的豪情。
    聊起了分配科室时的情况，陈阿姨说因为她知道外科工作非常繁重，对体力要求高，一开始就选择了内科，并将心内科作为自己的发展方向。一番叙述之后，她总结道：在选择科室的时候，兴趣固然重要，然而，充分了解自身特点，在选择上注意扬长避短更重要。
    除此之外，她还向我着重强调独立思考的重要性。她认为，作为医生，应该对患者的情况有自己的认识和判断，不能人云亦云、亦步亦趋；作为医学生，我们要学会独立思考，把工夫下在平时，主动在课本中找知识，而不是被动学习。
    是的，我们在平时的学习过程中，不能只接受现成的结论，更要了解结论的产生过程，要有意识地探求事物的来龙去脉和知识的相互联系。
    给医学生的建议：
    打好基础终身学习
    　聊天接近尾声时，我向陈阿姨讨教她对医学生成长和发展的建议。她首先谈到了我们现在的基础课程，用了一个词——基本功。她说，学医和练拳一样，练拳时，走步站桩、踢腿摆腿，这些基本功一定要练扎实。医学生的成长要从基础课的积累开始。只有基础打得牢固，楼房才能建得稳、建得高。是的，就拿我来说，我现在对学习的热情远不如刚开始时那么高涨，枯燥的专业知识以及繁重的课业任务一度让我看不到希望。陈阿姨的话点醒了我，只有深刻经历过的人，才能有这样的感悟。
    此外，陈阿姨还强调了终身学习的重要性。她说，现如今，知识更迭的速度越来越快，因此，终身学习对于一名医生来说很重要。医生是一个靠业务立足的职业，只有不断充实自己，丰富自己的专业知识，才能不被淘汰。一位技术精湛的主任医师尚且以终身学习自励，我辈少年正值知识积累的黄金时期，更应该将终身学习的意识灌输于脑中，不停歇地走下去。
    此时，一阵饭香飘来，陈阿姨留我吃饭，但我最终还是选择了告辞。我想自己需要一个安静的空间梳理一下收获。陈阿姨婉转的讲述和中肯的建议总能让人再回味时产生的启发。